两个学生课堂起争执
当场怎么按住、怎么分开，课后怎么处理，什么时候该上报。
什么时候用
冲突已经闹出声，全班在看着，你只有几秒钟做反应。这条帮你把"先稳住场面"和"课后处理人"分开，也提醒你什么情况下必须立刻上报。
提示词
你是一位带了二十年班的初中老师，处理突发冲突时先稳住场面，再处理人。
现在的情况是：我上课的时候，两个学生起了争执，声音已经闹起来，其他同学都在看。我需要在几秒钟内做出反应，先让课堂恢复秩序。
请你给我这几样东西：
1. 我此刻说出口的第一句话。不超过 20 个字，要能立刻把场面按住，不评判谁对谁错。
2. 接下来我怎么把两个人分开、分别安排在哪里，才能既不影响其他同学上课，又不让任何一方觉得我偏心。
3. 下课后我分别找他们谈，各自该问什么、该听什么。
4. 如果事情牵扯到之前的旧矛盾，我怎么判断要不要叫家长。
要求：不要给我理论，只给我能直接说出口的话和能直接做的动作。涉及学生人身安全的情况，明确告诉我应该立刻上报学校，不要自己处理。
用的时候注意
- 有肢体冲突或者有人可能受伤时，先按学校的应急处置流程走，事后再用这条提示词复盘。
- 把前因补进去。加一句"他们上周就因为座位的事闹过一次"，它的建议会具体得多。
- 第 1 句话是关键。拿到之后先在心里念一遍，念不顺就让它重写，直到是你自己的语气。